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小学数学趣味教学法实践思考

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摘要　　摘要：在新课程改革背景下，趣味教学法在小学数学教学中的运用具有积极的意义。因此，小学数学教师要结合教学内容，积极改革创新，构建富有趣味性的数学课堂，全面提高数学教学质量。

DOI ojzxzklnd5/5723170

作者张建梅

机构地区青海省西宁市南山路小学青海西宁 810000

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词　　小学数学趣味教学法实践对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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　　小学数学趣味教学法实践对策

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