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趣味教学法在小学数学教学实践中的应用

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摘要摘要兴趣是最好打的老师，在小学数学教学中，激发学生的学习兴趣是一个非常关键的内容。学生的兴趣很高，教学活动的开展将更加顺利。因此，教师需要思考有趣的教学方法并将其应用于数学教学中，充分体现数学学习的生活性、实用性、趣味性和可行性，帮助学生实现数学知识和技能的自我建构，提高数学教学效果。

DOI rdxz09wkjl/3373797

作者王文韬

机构地区王文韬（四川自贡市荣县双古镇学校四川自贡643118）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词趣味教学法内涵作用实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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