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浅谈小学音乐课中艺术教育的渗透

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摘要摘要：在小学阶段，因为受到传统应试教育的影响，很多教师并不注重音乐的教学，他们认为音乐是一门副科，不在考试范围之内，没有必要去重视音乐教学，所以在教学当中敷衍了事，采用传统的教学方式来开展音乐教学，使得小学的音乐教学效果很难得到提升，并且没有体现出音乐的艺术教育价值。随着教育改革的不断推进，在现在的小学音乐教学过程当中，教师应该积极的渗透艺术教育，创新教学方式，进而才能真正发挥出音乐教学的有效价值，使得学生能够掌握更多的音乐知识，并且还可以提高学生的艺术修养，促进小学生的全面发展。

DOI 54k0nm8ljk/5723309

作者刘洋

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心小学 161000

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词小学音乐艺术教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）