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2021年28期
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新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析
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摘要
摘要:课堂教学活动作为落实教学工作的关键形式,在新课改环境下不断优化和完善着课堂教学方式,力争促进小学数学教学具有较强有效性,逐渐成为广大教师深刻思考的课题,作为一项关键的工作,本文立足于小学数学教学层面,深度探究了怎样增强小学数学教学的整体有效性,力争可以获取良好的教学质量,为学生带来丰富的数学学习体验。
DOI
pd5qyznrd7/5723347
作者
陈小英
机构地区
成都高新区益民学校 610213
出处
《中小学教育》
2021年28期
关键词
新课标
小学数学
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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