首页 > 《中小学教育》 > 2021年30期 > 幼儿园音乐节奏活动生活化的实践研究

幼儿园音乐节奏活动生活化的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园音乐教学生活化，是幼儿园当中一种较为常见的幼儿音乐教学活动，通过此种音乐教学方式，可将音乐与生活进行相互融合，借助于生活化的音乐教学活动，能够让幼儿充分立足于自身的生活经验，去深入地理解与掌握所学的音乐知识，从而有效地激发幼儿的音乐学习兴趣，促进幼儿学习音乐的积极性，有效地拓展幼儿的音乐学习思维，培养幼儿的音乐综合能力，进一步提升幼儿的音乐素养，让幼儿能够获得全面发展。

DOI ojnmk6ym4r/5723513

作者冯卉

机构地区陕西省汉中市略阳县兴州街道办事处谢家坪幼儿园陕西略阳 724300

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词幼儿园音乐教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）