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医护患一体化教育对2型糖尿病患者自我效能,健康知识及生活质量的影响

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摘要【摘要】目的：探讨医护患一体化教育对2型糖尿病患者自我效能,健康知识及生活质量的影响。方法：选取我院在2020年6月至2021年6月期间收治的80例2型糖尿病患者作为本次的研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组给予医护患一体化教育护理干预，对比两组自我效能和健康知识掌握情况以及生活质量。结果：护理干预后，两组的自我效能和健康知识掌握情况均有所变化，且观察组患者的自我效能与健康知识评分均显著高于对照组（P

DOI 54k0n603jk/5725857

作者徐秀花

机构地区黄山市中医医院，安徽黄山 245000

出处《护理前沿》 2021年23期

关键词 2型糖尿病医护患一体化教育自我效能健康知识生活质量

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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2型糖尿病医护患一体化教育自我效能健康知识生活质量

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