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浅析心理暗示在班级管理工作中的运用

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摘要摘要：班主任是整个班级的主要管理者，他需要时刻与学生进行沟通和交流，解决学生在学习、生活中遇到的各种问题，以及班级内部的一些突发状况，从一定程度上来看，班主任的能力直接影响着一个班级的发展。班主任是连接学生与家长和社会之间的重要枢纽，是学生与学校之间、学生与家长之间、学校与家长之间的重要桥梁。所以，班主任要认识到自己在班级发展中发挥的重要作用。

DOI g4qk2loo48/5728896

作者张丽萍张永平

机构地区甘肃省庆阳市环县第五中学 745700

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词心理暗示班级管理运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）