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浅析心理暗示在班级管理工作中的运用
浅析心理暗示在班级管理工作中的运用
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摘要
摘要:班主任是整个班级的主要管理者,他需要时刻与学生进行沟通和交流,解决学生在学习、生活中遇到的各种问题,以及班级内部的一些突发状况,从一定程度上来看,班主任的能力直接影响着一个班级的发展。班主任是连接学生与家长和社会之间的重要枢纽,是学生与学校之间、学生与家长之间、学校与家长之间的重要桥梁。所以,班主任要认识到自己在班级发展中发挥的重要作用。
DOI
g4qk2loo48/5728896
作者
张丽萍
张永平
机构地区
甘肃省庆阳市环县第五中学 745700
出处
《中小学教育》
2021年22期
关键词
心理暗示
班级管理
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年22期
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