数学思维能力在中学数学教学中培养的实践研究

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摘要 摘要:数学思维能力的培养在中学数学的教学内容体系当中处于十分关键性的重要地位,尤其是随着我国新课程改革教学实践活动的深入发展,更加关注学生数学学科素养能力的培育,所以,思维能力作为学生数学学科核心素养的重要组成部分,数学教师必须在课堂教学的实践活动当中充分调动学生的课堂参与积极性,挖掘学生的主体地位优势来推动课堂的高校进行,从而在课堂教学的活动当中激活学生思维能力的锻炼。本文将从数学思维能力在中学数学教学中的培养重要性展开分析,结合中学数学教师的具体教学策略也进行培养实践探究。
出处 《中小学教育》 2021年26期
出版日期 2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)