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以核心素养为导向的初中物理教学探讨

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摘要摘要：初中阶段教学重点是培养学生核心素养，教材的修改是课堂教学组织形式的改变，这对教师的思维产生了巨大的影响，对教学的组织也产生了巨大的影响，特别是对中学生特点的深刻理解，准确把握中学生学习目标，深化物理课改革，在实践中需要强化课程体系，必须建立一个更完善的初中物理教学模式，以提高物理教学质量。

DOI kd22x6qxd6/5730438

作者王庆林

机构地区云南省玉溪市峨山县小街中学云南玉溪 653201

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词基本技能物理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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