反思性教学在初中英语写作教学中的应用

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摘要 摘要:英语写作是考查学生词汇和语法基础、思维品质以及表达能力等综合素养的方式,然而,很多初中生都缺乏参与英语写作学习活动的积极性。为更好地开展写作教学,初中英语教师需要积极开展反思性教学,及时发现英语写作教学中的问题,从而合理调整教学目标、方法、内容等。本文基于实践经验,总结了几点将反思性教学应用于初中英语写作教学中的策略。
作者 梁炼
出处 《中小学教育》 2021年27期
出版日期 2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)