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高中历史教学中培养学生的自主学习能力分析

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摘要摘要：随着时代的发展，信息教育也在不断的变革，高中阶段的历史教学，也进行了相应的改变。现阶段的历史课堂上更加注重提升学生的自主学习能力，这就打破了以往在历史课堂上的局限性，激发学生的创新思维，促使学生进入到自主的探索中，积极营造和谐的课堂氛围。下文中，主要从历史课堂中培养学生的自主学习能力出发，展开的分析和探索，希望可以帮助到相关人士。

DOI kd22xqmpd6/5732462

作者韩宝立

机构地区黑龙江省黑河市孙吴县第一中学 164299

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词高中阶段历史课堂自主学习能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）