乡土文化资源走进小学音乐课堂

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摘要 【摘要】学校音乐教育是全面实施素质教育不可缺少的重要内容,将当地民间的乡土文化资源融入学校音乐教育能起到举足轻重的作用。为提高学生音乐修养,促进学生身心发展,需要教师立足当地实际,巧挖本土文化资源,抓住契机把它融入到课堂中、推广到课堂之外,并大胆创造平台,引导孩子们去发现生活中丰富的乡土文化资源,让孩子们的天性得到充分展示。
出处 《教育学文摘》 2021年22期
关键词
出版日期 2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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