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“1+X”证书制度下中职会计专业教学改革探究

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摘要摘要：中等职业学校是我国职业教育体系中的重要组成成分。现阶段，我国各大中职院校招生条件不严格，生源质量参差不齐，这也造成中职学生就业艰难。培养满足地方经济需求的高质量技能人才，为地方经济发展提供磅礴人才力量，是目前职教工作者的主要研究内容。

DOI ojnmk08g4r/5736085

作者马伟

机构地区浙江省东阳市技术学校

出处《中国教师》 2021年24期

关键词中职会计改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姜林艳. “1+X”证书制度下中职会计专业教学改革路径探究.教育学,2022-07.
2郭荣. "1+X"证书制度下高职会计专业教学改革研究.教育学,2022-07.
3赵燕. “1+X”证书制度下的中职学校会计专业教学改革研究.教育学,2023-04.
4潘立明. “1+X”证书制度下的中职学校会计专业教学改革研究.教育学,2023-04.
5陈明秋. 1+X证书制度下中职会计专业教学研究.教育学,2022-09.
6余洋. 基于“1+X”证书制度导向下高职会计专业教学改革探究.教育学,2022-04.
7宗文娟. 1+X证书制度实施背景下高职会计专业教学改革研究.政治经济学,2023-10.
8张伟. 1+X证书制度视角下中职会计专业教学的创新分析.教育学,2024-01.
9 ,林凯旋. “1+X”证书制度下中职电子商务专业教学改革探究.教育学,2023-05.
101王浩,2王琴琴. “1+X”证书制度下中职旅游类专业教学改革分析.教育学,2022-05.

来源期刊

中国教师

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