首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年24期
>
童言稚语话成长,多元互动“微剧场”
童言稚语话成长,多元互动“微剧场”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
内容摘要:
DOI
2d3rv5mnd9/5736091
作者
侯瑞
机构地区
滨州市实验幼儿园 256600
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
幼儿园
语言发展
微剧场
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
童言稚语
.教育学,2008-10.
2
.
童言稚语
.教育学,2007-06.
3
方晓蓉.
童言稚语——浅谈幼儿的私语行为
.教育学,2020-12.
4
.
编读互动小剧场
.教育学,2015-10.
5
许芳芳.
“童”心映话 “谣”动稚语 ——浅谈低年级写话能力的培养
.教育学,2020-05.
6
季天鸿.
“天鸿”稚语
.教育学,2008-06.
7
.
胖胖稚语园
.教育学,2004-04.
8
.
稚言稚语
.教育学,2009-10.
9
.
微话教育
.教育学,2014-09.
10
.
微话教育
.教育学,2014-02.
来源期刊
中国教师
2021年24期
相关推荐
小鬼当家,童言童语话成长 —— 小班娃娃家幼儿语言表达能力的激发与培养
多元互动 共同成长——新课标背景下的小学音乐教学研究
多元互动 共同成长——新课标背景下的小学音乐教学研究
浅谈运用微信构建家园共育多元互动的策略
互动课堂阅读 构建多元精彩——《夏天里成长》教学设计及反思
同分类资源
更多
[教育学]
初中英语创新教学浅析
[教育学]
注重探究能力培养,提高学生品德素养
[教育学]
基于微课的《文献检索与专利》课程实践教学模式的研究
[教育学]
美国多样化的教育制度
[教育学]
探讨小学英语构建高效课堂的策略
相关关键词
幼儿园
语言发展
微剧场
返回顶部