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《江苏教育:中学教学》
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2014年2期
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微话教育
微话教育
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摘要
如哲人所言,“教育即生长”,是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长.而不是把外在的东西灌进一个容器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力,而不是灌输知识;德育是要鼓励崇高的理想追求,而不是灌输规范;美育是要培育丰富的灵魂,而不是灌输技艺。
DOI
zdl5km8pjl/1325188
作者
机构地区
不详
出处
《江苏教育:中学教学》
2014年2期
关键词
教育
理想追求
好奇心
灌输
生长
能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:中学教学
2014年2期
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