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小学数学六年级典型错例成因分析及对策
小学数学六年级典型错例成因分析及对策
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摘要
摘要:在对数学问题进行解答的过程中,经常会由于各式各样的原因陷入错误,久而久之,已经形成一些颇具普遍性的典型错例。在小学六年级的数学问题上,就存在不少此类典型错例,成为教师在课堂上讲解数学题目的典范。本文将分析六年级数学典型错例的成因,并探讨相应的对策,以期提高学生的数学答题准确率。
DOI
5jog1yy3dv/5736336
作者
王学博
机构地区
贵州省铜仁市万山区万山镇完全小学 554200
出处
《中国教师》
2021年23期
关键词
六年级数学
典型错例
成因分析
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年23期
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