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高中数学新教材在农村中学实施的困惑与对策
高中数学新教材在农村中学实施的困惑与对策
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摘要
摘要:我国自实行高考改革以来,高中阶段的各科教材都跟着进行了重新的编排,新教材不论是内容,还是所倡导的教学方式都发生了改变,对于熟悉旧版本的教师来说更好的使用新教材一种挑战。特别是数学这一在高考中占分比重比较大的科目,数学是否学得好对于学生的自信心有着极大影响。要想教好数学,教师要从传统的教学形式中脱离,利用新的方式方法开展高效教学活动。
DOI
lde5y6qed3/5736517
作者
杨涵
机构地区
重庆市潼南中学校 402660
出处
《中小学教育》
2021年28期
关键词
高中数学
新教材
农村中学
困惑与对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年28期
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