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中学英语趣味课堂导入方法初探

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摘要摘要：课堂导入对于一堂英语课的成功与否意义非凡。在当前创设真实语境的英语语言教学中，设计一个精彩有趣的课堂导入可以给学生提供一个真实的语言学习环境，帮助学生迅速进入课堂学习的主题，有效促进课堂活动的展开，从而成功辅助课堂目标的实现。趣味课堂导入能够吸引中学生的兴趣和注意力，让学生充满强烈的求知欲和探索欲地迅速进入课堂主题语境，帮助学生树立学习英语的信心，燃起课堂学习的饱满激情。文章将以笔者在冀教版中学英语课堂教学实践中积累的趣味高效的课堂导入方法为依托，初步探究如何设计趣味高效的英语课堂导入环节。

DOI 0dpwne0x42/5736621

作者王小丽

机构地区甘肃省漳县城关中学 748300

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词英语课堂趣味导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）