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浅析中学历史课本中的品德教育功能

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摘要摘要：“教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新生一代的成长。”【1】（p14.）作为中学教育的重要组成部分，历史学科教育承担着培养学生道德行为、塑造完美人格的重要德育功用。历史课本中的青少年道德楷模在中学历史教学中具有重要意义。这体现在历史学科的重要教育资源、新课程改革理念的重要体现、适应社会形势的重要任务等方面。

DOI 6jr8x6m545/5740715

作者毛蓉

机构地区云南省红河州弥勒市第四中学 653200

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词中学历史课本，学生品德，历史教育教学，正确价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）