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贴近生活的生物教学更有趣有效

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摘要【摘要】高中生物新课程改革强调，新课程需要渗透生物学科核心素养：生命观念、理性思维、科学探究、社会责任。生物教学要与学生周围的生命现象和学生生活体验相联系。生活是课程的源泉和动力，教学内容要与自然、社会、科技、文化等的发展同步。在教学过程中，教师要从书本中走出来，努力创设良好的学习情景，让生活问题走进课堂，同时，也要让生物学知识走出教室、走进生活、走向社会，以激发学生持久的学习兴趣和动力。

DOI ojzxoopzd5/5741070

作者高小军

机构地区丹阳市珥陵高级中学

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词新课改生物教学学习兴趣生活体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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