机械类实训课程中思政元素的融入与评价方法探索——以《机械装调技术》实训课程为例

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摘要 摘要:实训课程在机械类高职学生职业能力的培养方面发挥着巨大的作用,因其课程的属性和内容,蕴含着其独特的育人元素,本文依托《机械装调技术》实训课程,对机械类实训课程中思政元素的融入和评价方式进行探索。
出处 《科学与技术》 2021年28期
出版日期 2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)