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核心素养下小学美术鉴赏教学探究

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摘要摘要：在小学美术的教学过程中，培养学生的鉴赏能力是十分重要的，学生的鉴赏能力是美术核心素养的重要组成部分，可以说，学生鉴赏能力的有效提高，可以有效的促进学生美术核心素养的提升，促进学生美术素养的提高。小学的美术鉴赏教学是十分重要且必要的。但是，依据现代的教学反映情况来看，教师受到传统教学的桎梏较深，学生无法真正的发挥出自身的美术潜能，教师教学方式古板，老套，单一，枯燥，传统，无法有效的激发学生的学习兴趣，导致教学质量降低，学生的核心素养得不到有效的提高。因此，现代教师要寻求有效的方式，激发学生的课堂参与度，提高学生的学习效果，以此来促进学生更好的成长和发展。

DOI 0dpw1zeo42/5742121

作者荀志霄

机构地区垣曲县新建小学，山西运城 043700

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词核心素养小学美术鉴赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）