摘要
摘要：近年来，我国教育事业在多方面利好因素的影响下得到了全面的发展，从而使得人们对于教育事业有了新的认识。就小学阶段的学生教育来说，开设美术鉴赏课其主要作用就是促进学生的身心健康发展。学生通过对美术作品的鉴赏能够扩展自身对世界的认知，并且也可以从某种层面上促进学生心理健康成长。教师利用美术鉴赏课，从思想上对学生加以正确的引导，促使学生能够形成良好的思想品质。但是通过调查分析我们发现，在小学低年级的美术课程中往往会遇到诸多的问题，诸如：学生的绘画水平波动较大，表现力相对较差。低年级美术建厂课堂学习氛围较低，学生无法保证遵守课堂纪律，所以需要教师充分结合各方面实际情况来对教学中所存在的问题加以解决，从根本上提升教学质量和教学水平。
出版日期
2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
