摘要
摘要：随着我国经济社会的蓬勃发展，为了适应新形势下高校教育的进一步发展和完善，我国制定了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，该指导文件对我国高校转型，如何构建创新应用型、技术技能型人才培养模式具有重要的指导作用。从具体课程设置出发，探讨各类课程设置与占比的科学性和合理性，发现现有课程体系在不同程度上与现实脱节，与社会对人才的需求脱节，部分非新闻核心课程与老旧重复课程占据了学分空间，制约了新闻学课程的改革。因此，新闻学改革的第一步应是释放学分空间，然后发挥新闻学的融合优势，实现交叉学科课程再造，最后保持课程内容时刻与最新的社会前沿接轨，才能为新闻业界输送与时俱进的复合型人才。
出版日期
2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
