基于ArduBits的开源硬件编程教学初探——以滑杆接粽子为例

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摘要 摘要:随着信息技术的极速更新与迭代,多种新型教育模式也不断深入小学信息技术课堂。故小学信息技术课堂不仅要关注学生双基的掌握,更要关注学生计算思维、数字化学习与创新等的信息技术核心素养的培养,由此来激发学生解决实际问题的能力。本研究以教学实践为基础,设计了《滑杆接粽子》教学案例,具体阐述了如何引导学生利用ArduBits软件进行开源硬件的编程,提高学生创新能力,使学生乐创乐造。
作者 张玲
出处 《教育学文摘》 2021年22期
出版日期 2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)