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小组合作在高三数学复习中的实施对策

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摘要摘要：对于高三学生而言，冲刺阶段是高考前最为宝贵的一段时间。如何在冲刺阶段高效复习，值得每个学生深思。小组合作是新时期较为推崇的一种学习方式，旨在让学生在自主学习、合作探究中理解和消化知识，增强学习能力。因此，在高三数学复习课教学中，为了能够提高学生的复习效率和质量，教师可以将小组合作落实到复习课教学中，让学生以小组合作的形式进行知识点的复习和巩固，以此加深对知识的掌握和记忆。基于此，以下就将高三数学复习课作为载体，着重分析小组合作的实施对策，希望提供有利参考。

DOI 6jr8xmlq45/5743939

作者罗爱东

机构地区广西壮族自治区河池市东兰县高级中学，广西壮族自治区河池市 547400

出处《中国教师》 2021年28期

关键词小组合作高三数学复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）