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高中英语教学中核心素养能力渗透策略探究

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摘要摘要：高中生与小学生、初中生不同，他们已经长大，对一些事情有自己独到的看法和见解，同时也容易听信别人的谎话，误入歧途。这便需要教师注重学生核心素养能力的培养，从教材入手，将核心素养的培养贯穿英语课堂的始终，不断引导学生提高学生的英语综合能力。核心素养能力的培养不仅是能力的发展，更是思维的锻炼，智力的启发。故此便需要教师在教授学生知识的同时，对学生加以引导，使学生在学习和思想能力各方面都能够得到提升，从而促进学生综合素质的提高，促进学生全面发展。本文旨在对高中英语教学中核心素养能力的渗透策略进行探究。

DOI lj1nzll5dv/5747768

作者马英兰

机构地区海东市第二中学，青海海东 810600

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词高中英语核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）