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工匠精神融入电子电工类课程思政的探讨

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摘要摘要： “工匠精神”是一种职业精神，是职业道德、职业能力、职业品质的体现。对于技工学校的学生存在志向迷茫、动力不足、观念偏颇、自以为是、不耐挫折、是非不清、急躁冲动等不足，造成这些现象的根本原因就是学生缺乏做人的基本道德素质。要改变这一现状，我们必须加强技工学校思政课程教学，落实立德树人的目标，将“工匠精神”融入到课程思政当中，可以提升大学生的职业道德素养，帮助大学生更好的提升自己。本文以电子电工类专业课程为例，对如何将“工匠精神”融入课程思政进行初步探讨。

DOI rj80l6vkd0/5747934

作者李鑫

机构地区南京技师学院 210023

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词思政教学改革，人生观，工匠精神，电工电子技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）