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情境教学背景下的初中政治教学探析

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摘要摘要：情境教学指的是通过情景化的教学氛围，让学生参与到情境中，在娱乐中完成教学任务的教学方式。该教学方式符合当前教学需求，但是对教师的要求较高，需要教师更加扎实的掌握教学内容，提前为学生设置教学情境，并在教学过程中对学生进行积极的引导，让学生在情境中掌握教学方式。基于此，文章以初中政治教学为例，从教学案例、教师素质、教学氛围、作业设计等方面入手，分析情境教学背景下初中政治教学方式。

DOI zdlyln1q4l/5747940

作者刘建昌

机构地区福建省南安国光中学 362321

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词情境教学初中政治教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）