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基于幼儿兴趣，深化项目活动实施——以中班“‘柚’见你”项目活动为例

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摘要【摘要】随着幼儿园课程改革的不断深入，儿童本位的理念深入到每一位幼教者的教育实践中。但在实际教学活动中依然存在着教师教学逻辑为主宰的现象。项目活动是基于问题的学习，以儿童的兴趣为出发点，探索的广度大，满足儿童的个性化和适宜性发展。本文以中班“‘柚’见你”项目活动为例，对项目活动生成——发展——分享交流三个环节进行阐述。

DOI g4qkq9gz48/5748848

作者陈佳敏池钰颖

机构地区浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园 312399

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词项目活动幼儿兴趣实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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