合作学习教学方式在高中化学教学中的应用

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摘要 摘要:在现代教育背景下,合作成为了一项关键性的理念。尤其是在知识探索领域,合作学习逐渐占据着主流地位。分组合作的教学模式使得传统教学模式中的一些不足得到弥补,改善了一味灌输的教学方法。化学作为高中阶段的一门重要理科课程,其具有较强的探究性,契合分组合作教学的理念。因此,高中化学教师应该结合具体的学情,根据这门课程的教学要求,选择合适的实际与方法组织学生以分组合作的形式对化学知识进行深入探究,以提升学生的化学学科核心素养。
出处 《教学与研究》 2021年31期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)