摘要
摘 要:教育事业的发展进步关系到国家的整体发展,在我国提高对于教育的重视程度的同时,也要注重让教育的发展趋向于平衡,也就是说不能过于侧重发展某一个地方的教育,而是要实现我国教育整体上的发展。少数民族的总人口数本身就比较少,再加上他们所受到的教育质量得不到保障,因此人才数量比较少,不利于少数民族的发展。甚至部分地区的少数民族所受的教育质量比较差,不仅相关的教学设施缺乏,也缺乏优秀的教师,一些少数民族的学生为了能够赶上课程,需要很早从家中出发,经过长时间的跋涉才能到达学校。
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)