摘要
摘要：“中文+职业技能”课程开发建设是国际中文教育和职业教育融合发展不可或缺的重要基础和载体。本文主要介绍基于“中文+职业技能”教育发展背景下的《综合汉语初级》课程建设，通过结合“结构—功能—文化”三位一体的语言学习原则，以初学者在日常生活和工作中最常用的汉语交际功能项目为明线，以中国智慧城市生活、中华优秀传统文化、中国职业技术特色题材为暗线，将汉语交际功能项目的使用和学习融入典型真实的生活和工作情境，使学习者不仅具备初步的汉语交际能力，能用汉语解决日常生活和学习中最基本的问题，同时还具有学习专业课、简单认知专业技术技能、运用简单专业术语进行专业交谈的初步能力。为实现基础汉语课程与专业汉语类课程有效衔接，深入推动“中文+职业技能”教育实践提供有力支持。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
