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翻转课堂在高中物理教学的运用

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摘要摘要：当代教育越来越重视对学生的素质教育，现代信息化发展脚步的加快，促使众多教育工作者对翻转课堂的研究逐步走向深入化，高中物理知识具有较高的抽象性，作为一种新型的教学形式，翻转课堂能够在一定程度上颠覆传统形式的教与学，对“满堂灌”教学模式存在的弊端，进行有效改善，其综合利用了当代的信息技术，并结合了当代高中生的学习特点，所以翻转式课堂深受高中生的喜爱，在物理教学实践中，翻转课堂的运用取得了显著的教学成果。本文在分析翻转课堂运用优势的基础上，对其有效策略进行了探讨。

DOI rdxlon19dl/5749849

作者马宏剑

机构地区宁夏石嘴山市第一中学

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词翻转课堂高中物理运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）