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浅谈利用幼儿园游戏创新学前教育形式的实践策略
浅谈利用幼儿园游戏创新学前教育形式的实践策略
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摘要
摘要:学前教育阶段是幼儿步入学习的启蒙阶段,对幼儿的成长和发展有着至关重要的作用,所以,做好幼儿的学前教育是教育工作的重要内容。而幼儿天性爱玩,在学前教育中应用幼儿园游戏进行教学比较符合幼儿的身心发展规律,因此,幼儿教师可以有机融合教学与游戏,以充分调动幼儿的课堂积极性,使幼儿在相对轻松、愉悦的教学氛围中提高一定的知识与技能,从而实现幼儿的快乐学习和健康成长。
DOI
rj80l1yyd0/5750258
作者
李佳
机构地区
武汉东湖学院 湖北 武汉 430000
出处
《中国教师》
2021年30期
关键词
幼儿园游戏
创新教学
教育形式实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年30期
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