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基于区域教研管理视角下的小学体育教学路径研究

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摘要摘要：随着课程的不断改革，小学体育教学路径也逐渐在发生变化，教学路径不断朝着适应小学生发展的路径进行方法创造，要切实可行的打造合适的小学体育教学方式才能促进小学生的发展，在新课程背景下很多小学体育教学路径在不断发生改变，区域教研管理对于小学体育教学的发展具有一定的指导意义，在小学体育教学中实施区域教研管理能够合理地分配小学生的体育教学任务，对小学生的体育教学活动的开展和体育水平的提升都有很大的影响，因此要合理地采取区域教研管理来指导小学生的体育课程，本文针对区域教研管理视角下的小学体育教学路径进行研究，对小学体育教学工作的开展有一定的意义。

DOI zdlylk7m4l/5750540

作者黄小飞

机构地区义乌市北苑小学

出处《中国教师》 2021年30期

关键词小学体育区域教研管理教学路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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