区域教研路径之新探

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摘要 摘要:随着新时代学前教育对提高保教质量的目标要求,要完善学前教育教研体系,加强园本教研、区域教研,及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题,实践在区层面开展区域性有序有效的教研活动对提升教师专业水平起着无比重要的作用。
出处 《教育学》 2022年9期
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出版日期 2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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