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浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透

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摘要摘要：随着社会的发展与进步，素质教育的重要性也逐渐凸显，而美术教育正是素质教育的重要组成部分，其对学生的美术水平与艺术素养都有着一定的提高作用。这就要求现阶段的初中美术教师应不断的创新教学方法，将情感教育与教学相结合的教学方法在初中课堂能够良好的应用效果，因此初中教师应主动激活情感因素，提高初中美术课堂的真实成效，但是如今的初中美术课堂在应用情感教学法时却存在多种问题。因此本文下面主要结合初中生们的基础与能力提出在初中美术教学中结合情感教育的途径，以期推动初中美术课堂的现代化改革进程。

DOI 34g53z7oj9/5750607

作者李朝甜

机构地区广西壮族自治区防城港市上思县上思县民族中学广西防城港535599

出处《中国教师》 2021年30期

关键词初中美术情感教育应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）