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多媒体技术在小学语文教学中的应用实践与思考

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摘要摘要：将多媒体技术作为信息化教育中较为普遍的教育辅助设备应用在小学语文课程中。它以多种多样的教育表现形式极大地充实了语文课程，提高了小学语文教学效果。不过，由于在使用多媒体教学过程中，部分老师出现了思想认识上的误解，从而造成了在实际使用中存在着随意化和盲目化等问题，严重削弱了课件的教学效果。为此，在本文中对怎样科学、合理地使用多媒体技术辅助小学的语文教学进行了探讨。

DOI rj80l167d0/5750682

作者晁津

机构地区河南省驻马店实验小学 463000

出处《中国教师》 2021年30期

关键词小学语文多媒体教学实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）