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2021年31期
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标在初中语文课程教学中渗透德育教育
标在初中语文课程教学中渗透德育教育
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摘要
摘要:通过正确的教学观念的引导,学生的思维学习品质,可以从不同类型的教学问题的思考中,进行知识内容的合理探究与分析,在培养学生优秀的三观的基础上,让学生多进行学习实践学习活动的参与,这样才能够深化对于学生的德育教学理念,在拓展学生的学习范围的前提下,合理的运用不同的教学思考模式,巩固学生的学习进度,优化学生对于文章内容的理解,因此,本文就在初中语文课程教学中渗透德育教育,进行分析,并提出指导建议。
DOI
odwrykzg4k/5752080
作者
江楠
机构地区
苏州工业园区唯亭学校 江苏省苏州市
出处
《中国教师》
2021年31期
关键词
初中语文
德育教育
教学场景
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年31期
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