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中职电工电子教学中的多元化实践教学

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摘要摘要：在中职院校的教学课堂中，教师主要针对其专业进行教学，在电工电子教学中，教师应该在课堂教学中开展多元化实践教学，针对其专业制定合理的教学方案，进而提高课堂教学质量。但现今教学课堂中，教师的教学观念过于老旧，其教学课堂中教学主要以提高学生的成绩为主要教学内容，学生的实践能力得不到培养和提升，不利于学生未来的发展，更不利于我国实践人才的培养。对此，教师应该创新教学方法，并在教学中应用多元化实践教学。

DOI pj0o7e0xjy/5752203

作者张继华

机构地区淄博电子工程学校 256100

出处《中国教师》 2021年31期

关键词中职，电工电子，多元化，实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）