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小学英语词汇教学有效性的提高策略

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摘要摘要：英语词汇在小学英语教学中占比较大，也是广大英语教学工作者们共同的教学难题。英语教师应当从最基础的英语词汇理解抓起，通过培养学生的兴趣爱好，为学生营造轻松愉快的学习氛围，帮助学生掌握正确的学习方法，加强学生的英语词汇量沉淀和英语感知力的提升，以此来强化他们的英语功底，为他们后期的英语学习奠定良好的基本功。

DOI wjv20zywd7/5752974

作者郁常虹

机构地区启东市惠萍小学

出处《时代教育》 2021年21期

关键词小学英语词汇教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）