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积极心理学视野下高职学生心理素质的提升路径

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摘要摘要：积极心理学崇尚用周围的人和事提升主体的心理素质，通过实验和环境设定让主体积极尝试参与到其中。目前，高职学生心理素质问题越发得到重视，积极心理学的积极看待过去和展望未来的理念非常契合高职学生年龄特点，通过积极心理学解决高职学生心理问题亟待提升日程。鉴于此，本文从积极心理学的视角出发，提出提升高职学生心理素质的路径。

DOI rdxl7plkdl/5757549

作者袁卉芬

机构地区广东轻工职业技术学院 510000

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词积极心理学高职学生心理素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）