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如何提高高中文言文教学效率

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摘要【摘要】文言文的教学在高中语文新课程中占有重要地位，新课程教材文言文篇目数量增多，课文难度增大，学生怕学，教师往往付出很多，但收效并不大。笔者在吸收许多文言优秀教研成果的基础上，通过近些年的教学实践，从“读”、 “查”、“写”三个方面归纳了如何激发学生文言文学习动机，培养积极的文言文学习兴趣和求知欲，从而提高文言文教学效率。

DOI ojzxgw7rd5/5761846

作者汪平

机构地区四川省屏山县中学校

出处《教学与研究》 2021年26期

关键词文言文教学激发学习动机提高教学效率读查写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）