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数控加工实训教学质量的提升方法分析

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摘要摘要：在职业教育体系中，因数控专业具有较强的实践性。技工院校在开展数控教学中，不能进行单一的理论教学，而需要充分培养学生的综合实践能力。然而，目前许多技工院校对于学生的实践能力缺乏重视，在实训教学过程中仍然存在许多问题需要解决。因此，本文基于当前数控专业实训教学面临的问题，提出了提高数控专业实训教学质量的策略，以供参考。

DOI rdxl7m21dl/5762097

作者曾向彬

机构地区东莞市技师学院，广东东莞523470

出处《中国教师》 2021年26期

关键词数控实训教学提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）