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谈小学数学课堂教学中的思维训练

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摘要摘要：小学数学课堂教学下思维能力培养能够提升学生数学解题能力，是当前我国小学数学教学工作开展的一部分。文章对培养小学生多角度数学思维能力的意义进行分析，探讨小学数学课堂教学中的思维训练策略。

DOI g4qkz9ez48/5762648

作者马正秀

机构地区西宁市湟中区康川学校

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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