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基于核心素养的初中化学实验教学探究

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摘要摘要：当前素质教学改革发展的进程中，培养学生的核心素养能力逐渐成为新的发展要求，核心素养就是培养学生适应社会发展需要的良好道德品质和能力。为了顺应新教育改革的需要，初中化学教师需要转变思维，创新教学手段，在教会学生学习的同时，使得学生的化学综合素养能培养出来，在化学实验教学中锻炼学生的自主钻研的能力。本文主要就基于核心素养的初中化学实验教学探究展开分析。

DOI 2d3r3k7gd9/5762667

作者李有全

机构地区安徽省定远县第一初级中学教育集团安徽定远 233200

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词核心素养初中化学实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）