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小学英语课堂学生超越式学习的有效性研究

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摘要【摘要】在小学英语课堂教学中运用“超越式学习法”有助于提高学生的学习效率，这是一种由培养学生核心素质而着手的教学方法，将进一步促进其全面发展。该教学模式的核心在于引导学生进行自我超越，因此有助于调动学生的学习积极性。日常教学中，教师需要在超越式学习法的引导下为学生营造出良好的学习氛围，进而强化其英语综合能力。以下笔者在分析汇总相关理论概念的基础上对此类问题进行了分析探究，希望对推进小学英语教学的优化改革有所帮助。

DOI rdxl76lydl/5762725

作者何巧利

机构地区（浙江省义乌市宾王小学浙江义乌 322000）

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词小学英语超越式学习法实践应用有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）