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高中地理教学应该凸显核心素养的培养

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摘要摘要：随着我国新课程改革的不断推动，教师在开展教学活动的过程当中，应当将学生更好地作为教学主体，有针对性的设计，相应的教学环节对学生的核心素养和核心能力进行培养，推动学生得到更好的成长。

DOI lde5vle9d3/5763789

作者戴武

机构地区四川省成都市龙泉中学校 610100

出处《中国教师》 2021年27期

关键词高中地理核心素养教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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