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“双减”政策下学前教育专业人才培养思路研究

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摘要摘要：“双减”政策的深入落实，不仅会引发义务教育阶段的相关变革，也会引起学前阶段教育理念的转变乃至学前教育专业人才培养思路的变化。本文在分析我国高校学前教育专业人才培养现状的基础上，深入思考“双减”政策对学前教育行业的影响，提出未来学前教育专业应该更加注重职业道德、实践教学、艺术特长的培养。

DOI 7j6x81m7j0/5765118

作者燕昱晓

机构地区 (枣庄科技学院青岛校区山东青岛 266200)

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词 “双减”增城学前教育专业培养思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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